6 клас культура добросусідства

17.03 Тема: Алгоритм створення «мандрівної записки» про яку небудь поїздку або спогадів про участь у святі.

https://ua.krymr.com/a/28769878.html    (опрацювати матеріал)

Завдання: Створити "мандрівну записку" про яку небуть поїздку або спогадів про участь в святі.

Виконати до 21.03
irochkakoshman@gmail.com



24.03  Особисті архіви. Історія моєї сім'ї. Особисті щоденники: історія мого життя.

Архі́в — установа, що здійснює приймання, опис і зберігання документів з метою використання ретроспективної документної інформації. Архів як установа або її структурний підрозділ може бути двох видів: архів, який здійснює постійне зберігання носіїв інформації, які стосуються його профілю (архів постійного зберігання), а також архів зі змінним складом документів, у якому носії інформації зберігаються протягом встановлених строків, після чого частина їх підлягає передаванню у відповідний архів для постійного зберігання. Виходячи з типології архіву, існує трактування поняття, як:

• структурний підрозділ установи, відповідальний за ведення обліку та зберігання документації, яка становить цінність;

• сукупність матеріалів-носіїв інформації, що утворилися в результаті діяльності установ, підприємств та окремих осіб;

• будівля (або її частина), корпус архівних колекцій або місце (відділ, кімната, шафа), де в певному порядку зберігаються старі документи, які не актуальні в даний час.(законспектувати)

http://incognita.day.kyiv.ua/vid-istoriyi-rodini-do-istoriyi-narodu.html

Д.з. Написати історію моєї сім'ї (бажано в електронному варіанті)

     07.04 Тема: Портрети і фотографії. Портрети і фотографії як пам'ятки культури й історичні джерела.
Опрацювати теорію та законспектувати, що таке фотографія і портрет.

         Фотогра́фія, фото, також світли́на та світло́пис^[1] (від грецького φώς (φωτός) — світло та γράφω — пишу) — сукупність різноманітних науково-технічних засобів і технологій, які мають на меті реєстрацію одиничних довготривалих зображень об'єктів за допомогою світла.  Фотографією називають також результат фотографічного процесу — зображення, електронне або отримане на певному матеріалі, здебільшого на цупкому папері. Колекції фотографій називають фотоальбомами. Для відтворення електронного зображення потрібне устаткування на зразок комп'ютера з монітором або проектором.

     Зазвичай процес отримання фотографічного зображення включає в себе отримання дійсного зображення за допомогою оптичної системи на час експозиції та фіксації цього зображення за допомогою світлочутливої системи у вигляді електронного файлу або на фотоплівці. У випадку фотоплівки отримане зображення зазвичай є негативом, з якого потім отримують позитивне зображення при друкуванні світлин (фотографій) за допомогою фотозбільшувача. Як при отриманні негативу, так і при друкуванні фотографій, зображення спочатку латентне: його необхідно спершу проявити (за допомогою проявника), а потім — зафіксувати. Під час отримання електронної фотографії зображення від оптичної системи оцифровується. Фотографія широко застосовується на виробництві, в наукових дослідженнях, для офіційних документів і в дозвіллі. Художня фотографія є окремим видом мистецтва. Фотографічний процес лежить в основі створення кіно.
      Мистецтво фотографії багатогранно , тому складно з точністю визначити всі існуючі в даний час жанри. Крім традиційних постійно з'являються нові , зумовлені віянням моди , техніки , суспільними відносинами . Але є ряд основних жанрів фотографії , відзначимо їх і коротко позначимо специфіку кожного.

1 . Портрет .
Зйомка людини або групи людей. Портрет може бути індивідуальним , сімейним , на весь зріст , по пояс , автопортрет , оголена натура ... Межі портрета нечіткі і рухливі, і часто портрет тісно переплітається з іншими жанрами.

Портрет - це зображення людини або кількох людей. Того, кого зображують на портреті, називають моделлю. Слово «портрет» походить від старофранцузької мови. Воно означає «відтворювати риса в рису». Найкращі портрети - це не тільки точне зображення зовнішності людини. Адже з першого погляду на такий портрет ми одразу пізнаємо, якою є зображена людина: скупою чи щедрою, шляхетною чи лихою. Вдалий портрет - це справжня розповідь про людину, її життя, хвилювання, професію, походження.
2 . Пейзаж .
Знімок , який зображає природу чи якусь місцевість. Серед пейзажів виділяють наступні: сільський , міський , морський , індустріальний. Який би пейзаж ви не знімали , підкресліть його унікальність і черпайте натхнення в навколишньому красі .
3 . Натюрморт .
Зображення неживих предметів ? або предметна зйомка . Об'єктів зйомки безліч : квіти , промислові вироби , весільні кільця. Іноді предмети в кадрі покликані доповнювати образ відсутнього в ньому людини.
4 . Вулична фотографія .
Зображення людей у ​​громадських місцях : у парку , на пляжі , на вулиці. Така фотографія тяжіє до однієї емоції , спійманої у вирішальний мить. Наприклад , перестрибувати калюжу дитина , поцілунок крадькома закоханої парочки , замислена старенька на лаві в парку.
5 . Репортаж .
Серія фотографій на певну тематику , де треба постаратися закарбувати цікавий момент і вибрати вдалий ракурс. Це може бути фотонарис , який цілісно розповість про подію . Або єдиний кадр , що вміщає в себе весь задуманий сюжет.
6 . Рекламна фотографія .
Це реклама послуг або продукту , афіша чи передвиборчий плакат. Одне безсумнівно - рекламна фотографія вимагає вищої майстерності , так як вона включає в себе майже всі жанри.
7 . Макрофотографія .
Макрозйомка зазвичай передбачає зображення об'єкта масштабом 1:5 , однак чітких кордонів не існує. Тут фотографу надана свобода вибору і дій. Іноді початківець фотограф під макрозйомкою розуміє зйомку з близької відстані. Це не так. Розташовуйте об'єкт якнайдалі , так ви уникнете спотворення і кривизни ліній.
8 . Нічна фотографія .
Це знімок, зроблений в нічний час. До об'єктів нічної фотографії відносять знімки небесних тіл , пейзаж і місто в світлі місяця і при штучному освітленні , феєрверки , нічні портрети . Для нічної фотографії необхідні світлосильні об'єктиви і довга витримка.

Д.з  Зробити презентацію. Фотографії та партрети вашої сім'ї (які є реліквією вашої родини).


14.04 Тема: Портрети і фотографії як пам'ятки культури й історичні джерела, свідчення про минуле та сучасне. Фотографія як цікаве дозвілля.

Д.з  Зробити презентацію з фотографій цікавого дозвілля
(можна і відпочинки з сім'єю)


21.04 Тема: Літературні твори: факти і фантазії письменників. Художні твори національних літератур про минуле і майбутнє краю та людей, що тут живуть.

http://litakcent.com/2012/11/16/a-bulo-ce-tak-fakty-j-kilka-fantazij-iz-zhyttja-janusha-korchaka/
Яка відмінність між фактами і фантазією.
Чи цікавитесь творчістю письменників свого краю (які з них у літературних творах писали про факти і фантазії нашого краю.
На вашу думку, чи можуть бути літературні твори джерелом інформації?

28.04 Тема: Літературні твори: факти і фантазії письменників. Художні твори національних літератур про минуле і майбутнє краю та людей, що тут живуть. Чи можуть бути літературні твори джерелом інформації?

Д.з Яка відмінність між фактами і фантазією.
Чи цікавитесь творчістю письменників свого краю (які з них у літературних творах писали про факти і фантазії нашого краю.
На вашу думку, чи можуть бути літературні твори джерелом інформації?(відповісти і написати в зошит на всі запитанн). Дякую!


05.05.Тема:  Бібліотека – «храм книги». Історія створення, поширення, оформлення книг. Бібліотеки світу, України і мого регіону.  Моя домашня бібліотека.

Опрацювати теорію

Бібліотека — це систематизована колекція джерел інформації та подібних ресурсів, відібрана експертами та доступна певній спільноті для ознайомлення чи запозичення. Він забезпечує фізичний або цифровий доступ до матеріалу, а також може бути фізичним місцем або віртуальним простором, або обом. Колекція бібліотеки може включати книги, періодичні видання, газети, рукописи, фільми, карти, відбитки, документи, мікроформу, компакт-диски, касети, відеокасети, DVD-диски, диски Blu-ray, електронні книги, аудіокниги, бази даних та інші формати. Бібліотеки мають широкі розміри до мільйонів предметів. У латинській та грецькій мовах ідея книжкової шафи представлена ​​Bibliotheca та Bibliothēkē (грецька: βιβλιοθήκη): похідні цих середніх бібліотек у багатьох сучасних мовах, напр. Французька бібліотека.

Перші бібліотеки складалися з архівів найдавнішої форми письма — глиняні таблички у клинописній писемності, виявлені в Шумері, деякі датуються 2600 р. До н. Приватні або особисті бібліотеки, що складаються з писемних книг, з'явилися в класичній Греції в 5 столітті до н. У VI столітті, в самому кінці класичного періоду, великими бібліотеками середземноморського світу залишалися бібліотеки Константинополя та Олександрії.

Бібліотека організовується для використання та підтримується державним органом, установою, корпорацією або приватною особою. Громадські та інституційні колекції та послуги можуть бути призначені для використання людьми, які не хочуть або не можуть дозволити собі придбати велику колекцію, яким потрібен матеріал, якого ніхто не може очікувати, або потребують професійної допомоги в їх дослідженні. Окрім надання матеріалів, бібліотеки також надають послуги бібліотекарів, які є експертами з пошуку та організації інформації та інтерпретації інформаційних потреб. Бібліотеки часто пропонують тихі райони для вивчення, а також часто пропонують загальні зони для полегшення групового вивчення та співпраці. Бібліотеки часто надають громадські засоби для доступу до своїх електронних ресурсів та Інтернету.

Сучасні бібліотеки все частіше переосмислюються як місця для отримання необмеженого доступу до інформації у багатьох форматах та з багатьох джерел. Вони поширюють послуги за межами фізичних стін будівлі, забезпечуючи доступ до матеріалів електронними засобами та надаючи допомогу бібліотекарям у навігації та аналізі дуже великої кількості інформації за допомогою різноманітних цифрових ресурсів. Бібліотеки все частіше стають центрами громад, де проводяться програми і люди беруть участь у навчанні протягом усього життя. Як громадські центри, бібліотеки також набувають все більшого значення для надання допомоги громадам у мобілізації та організації своїх прав. Взаємозв'язок між бібліотекою та правами людини допомагає забезпечити, щоб права культурних меншин, іммігрантів, бездомних, інвалідів, спільноти ЛГБТК та інших маргіналізованих груп не посягали як захищені Загальною декларацією прав людини.

http://litopys.org.ua/istkult2/ikult241.htm

Опрацювати ,  законспектувати, описати свою домашню бібліотеку і нашого регіону.


12.05 Тема: Методика складання каталогів моєї особистої бібліотеки, зібрання книг про рідне місто (селище, село). Книги про моє місто, про мій народ. Освіта – одна з основних цінностей сучасної людини.

 Патріотизм (від грецького “патріс”) – це любов до Батьківщини, відданість Вітчизні, народу. Але в умовах українських реалій, коли багато речей викликають у суспільстві негативне ставлення, виховувати справжніх патріотів дуже складно. Чи є сьогодні альтернатива патріотизму? Мабуть, ні. І якщо в суспільстві буде панувати нехтування долею рідної країни, це призведе до бездержавності і ще гіршого життя...
    “Якщо буде світло в душі, буде краса в людини, Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі, Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації, Якщо є порядок у нації, буде мир у світі”. Длядитячих бібліотек нашої області патріотичний напрямок роботи був і залишається пріоритетним. Формування громадянина-патріота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю, виховання громадян, які здатні побудувати громадянське суспільство, в основу якого були б закладені та постійно втілювалися демократія, толерантність та повага до прав людини, набуває сьогодні особливого значення. Патріотизм у сучасному розумінні – це відчуття того, що в моєму домі,класі, школі, місті, селі,країні все мене стосується, все залежить від мене.
Складні та суворі випробування сучасної історії України в умовах  військових дій на  Сході  України  як  ніколи  раніше загострили підхід до питання національно-патріотичного виховання юного покоління та змусили по-новому усвідомлювати ставлення до своєї рідної держави. Слово “патріотизм” тепер можна побачити на власні очі, тому що він набув рис конкретних дій і вчинків людей, спрямованих на підтримку захисників України та боротьбу з агресором.
    І дорослі, і діти свій український етнос підтверджують державною символікою, беруть участь у волонтерському русі на допомогу воїнам АТО, пишаються і демонструють національний одяг, намагаються розмовляти та читати українською мовою.
    Що можуть зробити бібліотеки для покращення національно-патріотичного виховання? Перш за все, створити особливе середовище, яке сприяє вільному спілкуванню дітей, спонукає їх до творчої діяльності. А в основі створення такого середовища лежить співробітництво і співтворчість дітей та дорослих з використанням різноманітних форм бібліотечної роботи.
    Бібліотека позиціонує себе як виховний, культурно-освітній, інформаційний, дозвільний центр для дітей та підлітків не тільки постійних жителів нашої громади, а й тих, хто на період військових дій на Сході нашої держави змушені були стати переселенцями.
    Ці діти наразі є сферою особливого піклування. Сьогодні саме дитяча бібліотека з її освітніми та духовними ресурсами є ідеальним місцем для духовної і моральної підтримки сучасної дитини в т. ч. дітей, які залишили своє звичне середовище, і вимушені були переселитися в інші регіони України, надаючи кожному користувачеві можливість у визначенні його особистісних перспектив у всебічному розвитку. Однією із місій дитячої бібліотеки є також зміцнення віри дітей у справедливість та у те, що їхній вклад у загальну справу є теж потрібним, а також утвердження в дитячій свідомості позитивної картини світу.
    Для цього була розроблена бібліотечна програма “Квартал МироТворчості”. Наслідками реалізації цієї програми став цілий комплекс заходів, основними завданнями яких  було – допомогти дітям  адаптуватися в  новому для  них середовищі, налагодити дружні зв'язки із дітьми, юними читачами, які проживають на звільнених територіях Сходу України, створити бібліотечний волонтерський рух, який сприяв би націоналізації та національно-патріотичному вихованню підростаючого покоління – майбутніх громадян держави Україна, використовуючи обережний підхід та приймаючи зважені рішення.

https://uk.padlet.com/potokis71/n3lhnagq6yc2

Написати есе , тобто як ви розуміє вислів :" Освіта – одна з основних цінностей сучасної людини". Чи є у вашій домащній бібліцотеці книги про наше село, про регіон (ОПИШІТЬ).

19.05 Контрольне узагальненя вивченого матеріалу

1. Що таке мандрівна записка?

2. Архіви - це....

3. Чим відрізняється портрет від фотографії?

4. Яка відмінність між фактами і фантазією.
5.Написати есе:" Освіта – одна з основних цінностей сучасної людини".